Leren en Innoveren

In deze module zet je concrete stappen in een innovatievraagstuk uit je eigen praktijk. Je werkt in korte cycli: je ontwerpt interventies, voert uit, evalueert onderzoekend en stelt bij, steeds beter onderbouwd door wetenschappelijke inzichten. Ervaren docenten en een groep van medeprofessionals ondersteunen je daarbij. Aan het einde van de module heb je niet alleen veel bereikt op je werkplek, maar ben je ook gegroeid in je rol als innovator van leren. Je gaat aan de slag met: 

• Je eigen visie op leren 
• Theorie achter leren en ontwikkelen 
• Onderzoekend en ontwerpgericht werken 
• Faciliteren van leer- en veranderprocessen 
• Je eigen rolontwikkeling

Leiderschap in transities (wordt niet aangeboden in studiejaar 26-27, je kunt wel de leergang Leren, Leiderschap en Transitie volgen) 

In deze module neem je het voortouw in een transitievraagstuk dat speelt in jouw praktijk. Je onderzoekt wat er nodig is om mensen en systemen in beweging te krijgen - en wat jouw rol daarin is als leider van leren. Wetenschappelijke inzichten over transitie, leiderschap en verandering geven richting en diepgang. Ervaren docenten begeleiden je; een groep medeprofessionals vormt je klankbord en je spiegel. Aan het einde van de module heb je niet alleen bijgedragen aan een zichtbare beweging in je werkomgeving, maar ben je ook gegroeid in je rol als leidende kracht achter duurzame verandering. Je gaat aan de slag met:

• Transitiekunde en veranderprocessen
• Leren voor transitie en verandering 
• Leiderschapsstijlen en -vaardigheden 
• Faciliteren van leren voor transitie: tools en werkvormen 
• Participatief actieonderzoek 
• Ontwerp, uitvoering en evaluatie van interventies voor leren

In de module werk je vanuit praktijkgericht onderzoek aan jouw eigen innovatievraagstuk. Je kiest een benadering die past bij wat jouw praktijk vraagt: of dat nu ontwerpgericht onderzoek is, (participatief) actieonderzoek, of discourse-analyse gericht op taal en interactie in organisaties. Als onderzoekende professional ben je geen buitenstaander, maar onderdeel van de praktijk die je onderzoekt. Je ontwikkelt bewustzijn van je perspectief, je rol en de keuzes die je maakt, en leert deze expliciet en navolgbaar te maken in dialoog met anderen. Daarmee versterk je niet alleen de kwaliteit van je onderzoek, maar ook je positie als innovator in je eigen werkomgeving.

In deze module werk je aan een eigen praktijkvraagstuk waarin samenwerking en normatieve spanning samenkomen. Je werkt in korte cycli: je onderzoekt wat er speelt, ontwerpt haalbare interventies en evalueert wat dat teweegbrengt – steeds beter onderbouwd door wetenschappelijke inzichten. Je wordt uitgedaagd en ondersteund door een community van medeprofessionals en ervaren docenten die vanuit verschillende perspectieven met je meekijken. Aan het einde van de module heb je niet alleen beweging gebracht in je eigen organisatiecontext, maar ben je ook gegroeid in je vermogen om koers te bepalen in complexiteit en samen met anderen te werken aan goed werk. Je gaat aan de slag met:

• Collectief werken en leren rond een opgave
• Innoveren als normatieve praktijk: goed werk
• Leiderschap en positionering in complexiteit
• Ontwerpend en onderzoekend handelen

Je kunt instromen in de master als je een afgeronde hbo- of wo-bachelor hebt, minimaal twee jaar relevante werkervaring meebrengt en een leer- of innovatievraagstuk hebt in je eigen werkomgeving. Twijfel je of jouw ervaring relevant is in deze of wat we bedoelen met een leer- of innovatievraagstuk? Of wil je voordat je je aanmeldt nog even overleggen met ons? Schroom niet en neem even contact met Stefanie Veendijk via s.veendijk@aeres.nl.

Na je aanmelding volgt een intakegesprek. Daarin verkennen we samen jouw praktijkvraagstuk, je rol, je leerbehoefte en de aansluiting met de opleiding. Zo zorgen we dat je studie direct verbonden is met jouw werkpraktijk.

De bijeenkomsten vinden ieder semester plaats op 7 vrijdagen van 09.00 tot 19.30 uur, aangevuld met drie keer een zaterdagochtend van 09.00 tot 12.00 uur. Aanvullende afspraken met je medestudenten maak je onderling. Medio april communiceren we het jaarrooster. In totaal besteed je ongeveer 20 uur per week aan je studie besteed, waarvan een deel in je werk werkend aan je praktijkvraagstuk. Onze ervaring leert dat dit een reële inschatting is, goede afspraken in relatie tot je werk zijn belangrijk voor je studiesucces.

Naast het collegegeld kun je rekening houden met de volgende kosten:

• boeken/ literatuur circa € 750,- (totaal voor de gehele opleiding) wanneer je alles nieuw en in fysieke exemplaren aanschaft;
• op vrijdagavond kun je je (vrijwillig) aanmelden voor een gezonde maaltijd in onze kantine (€ 9,00 per maaltijd);
• je eigen reis- en eventuele verblijfskosten;
• facultair bezoek aan een internationaal congres in de module Onderzoek in innovaties.

Kosten voor congresbezoek kun je mogelijk via Erasmus + vergoed krijgen  vanuit je werkgever (als je bij een onderwijsinstelling werkt).