Voorafgaand aan de lectorale rede gingen bezoekers tijdens verschillende workshops zelf aan de slag met vaardigheden en perspectieven die belangrijk zijn bij groene transities. Van systeemdenken, luisteren en moed tot intuïtie, biodiversiteit, identiteitswerk en toekomstdenken. Daarmee draaide de middag niet alleen om praten óver verandering, maar vooral ook om ervaren wat groen veranderen van mensen vraagt.
Veranderen vraagt meer dan kennis
De grote vraagstukken van deze tijd zijn complex. Klimaat, biodiversiteit, landbouw, voedsel en onze leefomgeving vragen om nieuwe oplossingen en andere manieren van denken en handelen. Meer kennis alleen is daarbij niet voldoende.
Volgens Jifke vraagt systeemverandering om mensen die kunnen vertragen, kijken, duiden en experimenteren. Mensen die verschillende perspectieven kunnen verbinden, bestaande patronen durven bevragen en samen met anderen ruimte maken voor vernieuwing.
Jifke Sol: ‘Grootste uitdaging voor systeemverandering is de vraag of je eerlijk tegen jezelf en anderen kan zijn. Wat vind je echt belangrijk en wat ga je daarvoor doen of laten?’
Groene veranderaars
In haar lectorale rede introduceerde Jifke de groene veranderaar als iemand die verandering kan aanjagen, mensen en perspectieven kan verbinden en beweging kan versnellen. Daarbij gaat het niet om één vast profiel. De kwaliteiten die hiervoor nodig zijn, kunnen gedurende een leven verder worden ontwikkeld.
Dat vormt ook een belangrijk uitgangspunt van het lectoraat Leven Lang Ontwikkelen in Groene Transities. Het lectoraat onderzoekt hoe mensen, netwerken en organisaties kunnen blijven leren en ontwikkelen om bij te dragen aan de grote groene uitdagingen van deze tijd. Individueel en collectief leren vormen daarbij bouwstenen voor bredere systeemverandering.
Jifke is sinds september 2025 als lector verbonden aan Aeres Hogeschool Wageningen. In de afgelopen twintig jaar werkte zij als onderzoeker, adviseur, trainer en coach aan verschillende regionale transities en complexe duurzaamheidsvraagstukken.
Lees de lectorale rede
In de publicatie Groene veranderaars lees je meer over de rollen en kwaliteiten van groene veranderaars en over de manier waarop deze ontwikkeld kunnen worden.
Lees de publicatie Groene veranderaars.
Verder luisteren: systeemdenken in het onderwijs
Hoe bereid je jongeren voor op complexe vraagstukken waarbij niet één eenvoudig antwoord bestaat? In de podcast Groen van Binnen vertellen scheikundedocent Coen Klein Douwel en docent-onderzoeker Arjen Nawijn hoe systeemdenken een plek krijgt in het onderwijs.
Beluister de aflevering via je favoriete podcast-app of bekijk hem op YouTube.
