Studentverhaal Mirthe Rolink: Klaar voor de toekomst op de melkveehouderij

Inmiddels is Mirthe tweedejaars student en ontdekt ze dagelijks de waarde van die keuze. "Ik wilde graag meer leren over de bedrijfseconomische aspecten van een bedrijf," vertelt Mirthe. Met de voortdurend veranderende wet- en regelgeving vindt Mirthe het essentieel om zich zo goed mogelijk voor te bereiden op de uiteindelijke bedrijfsovername.

Leren van elkaar

Het ondernemende karakter van de studie spreekt Mirthe enorm aan. "Als toekomstig ondernemer verdiep je je hier echt in de materie," legt Mirthe uit. Ze merkt dat ze door de opleiding veel scherper kijkt naar alle ontwikkelingen die er in de sector spelen.

Wat de studie voor Mirthe extra bijzonder maakt, is haar klas vol jonge ondernemers uit het hele land. Van Groningen tot Zeeland: iedereen brengt eigen ervaringen mee van het ouderlijk bedrijf. "Het mooie is dat we veel met elkaar discussiëren," zegt Mirthe. "We leren zodoende ontzettend veel van én met elkaar. Dat is super interessant."

Het ondernemende bedrijfseconomische aspect van de studie vind ik enorm waardevol. Als toekomstig ondernemer verdiep je je nog meer in de materie en bent zo later beter op de hoogte van alle ontwikkelingen die er spelen. Ik weet zeker dat dit voor mij een goede basis vormt voor de toekomst. Ik zit met allemaal jonge ondernemers in een klas die uit het hele land komen, van Groningen tot aan Zeeland. Iedereen neemt zijn eigen ervaringen mee van het ouderlijk bedrijf. Het mooie in onze klas is dat we veel met elkaar discussiëren en zodoende veel van en met elkaar leren, dat is super interessant!

Tijdens de studie hebben we veel praktijklessen op de praktijklocatie van de hogeschool, Aeres Farms. Hier zijn twee melkveebedrijven (één gangbaar en één biologisch bedrijf) gevestigd, een varkenshouderij, een pluimveestal en een schapenstal. Ook krijgen we lessen in het laboratorium of bij de kunstkoeien. Alle kennis die wij hier opdoen kunnen we ook gebruiken bij de verschillende (buitenland)stages die wij gedurende de studie lopen.’

Mirthe Rolink, tweedejaars student Agrarisch Ondernemerschap Dier- en Veehouderij