In het hoge Noorden, op het schoolterrein van Terra Oldekerk hebben de leerlingen het afgelopen jaar flink de handen uit de mouwen gestoken. Met indrukwekkend resultaat: 7,8 keer zoveel dieren, in een half jaar! Een prachtig voorbeeld van ons onderzoeksproject PRO Biodiversiteit, waar we scholen helpen om natuur en biodiversiteit te versterken, op het terrein en in het onderwijs.
En hoe hebben ze die klus geklaard? Plaggen, graven, bezanden, zaaien, muurtjes aanleggen, bomen planten. Dat alles onder leiding van bevlogen docenten Paul van der Ploeg en Jeroen van Heuvelen. En dan… de biodiversiteit zijn werk laten doen! Langzaam ontkiemden de zaden tot planten en vonden de dieren er hun thuis.
Voorjaar 2025. Aan de slag met het planten van bomen en het creëren van reliëf: belangrijk voor een variatie in dier- en plantensoorten.
In september werd het resultaat zichtbaar. Op pad met scoreformulieren bestuderen de leerlingen planten en dieren, als volwaardige ecologen. Met potvallen, determinatiegidsen en ondersteuning van de docenten tellen ze de dieren en planten. Als grote verrassing van de dag was er de kleine watersalamander en het landkaartje dat hun gezicht lieten zien (zie foto).
Na een data-analyse bij Aeres Hogeschool Wageningen volgt het spectaculaire resultaat: maar liefst 2,5 keer zoveel dieren in de potvallen en 7,8 keer zoveel dieren tussen de planten – ten opzichte van het naastliggende voetbalveldje.
Meer weten? Bekijk de overzichtspagina van het project voor lesmateriaal en meer data.
September 2025. Leerlingen meten de resultaten.
