In maatschappelijke transities maken we veel ruimte voor experimenten en onderzoek. We organiseren pilots en vinden het belangrijk om elkaar te ontmoeten om inzichten uit te wisselen en inspiratie te delen. Toch blijft het moeilijk om verschillende praktijken te verbinden en echt collectief te leren, in een veld met meer vragen dan antwoorden en waar systemen vaak in de weg staan van de nodige ontwikkeling. Transitieprofessionals en de netwerken waarin zij opereren zoeken naar houvast.
Het doel
Dit Professional Doctorate (PD) speelt zich af in de context van de coöperatie Leren voor Morgen, een netwerkorganisatie voor duurzaam onderwijs. Het doel van het PD is om de kracht van netwerken in transities te versterken, zodat losse praktijken een sterker geheel vormen en het leren en ontwikkelen beter stroomt. Het PD stimuleert daarmee dat er nieuwe verbindingen ontstaan tussen onderzoek, proces- en productontwikkeling en praktijk, en dat professionals in deze verschillende domeinen samen tot betere resultaten komen.
Aeres Hogeschool staat midden in de samenleving. Een samenleving die complex is, veel uitdagingen kent en ambities heeft. Om aan die samenleving bij te dragen, sluiten wij aan bij de Sustainable Development Goals (SDG’s), ontwikkelingsdoelen die van de wereld in 2030 een betere plek willen maken door aandacht te vragen voor mensenrechten, economische groei, vrede, veiligheid en klimaat. Binnen dit project werken wij aan onderstaande SDG's.
Het onderzoek
Samen met de professionals die betrokken zijn bij het Sustainability Skills programma van de coöperatie Leren voor Morgen verkennen we vraagstukken uit verschillende praktijken en experimenteren we met het leggen van nieuwe verbindingen en het inrichten van nieuwe leer- en ontwikkelactiviteiten die bijdragen aan transitie. Zo werken we als Research-Practice Partnership tegelijkertijd aan nieuwe inzichten en nieuwe werkwijzen.
De (verwachte) resultaten
Uit het PD komen inzichten, werkwijzen en hulpmiddelen voort die bijdragen aan het versterken van transitienetwerken en het werken en leren over grenzen van verschillende praktijken binnen die netwerken.
Financiering
Dit traject wordt gefinancierd door Regieorgaan SIA, onderdeel van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO), en de coöperatie Leren voor Morgen.